10.1. Classe nominale lu-tu #

Les préfixes nominaux relatifs, au singulier et au pluriel de la classe nominale lu-tu, sont respectivement lu et tu.

10.1.1. Être avec la classe nominale lu-tu #

La forme de présent actuatif reste une ; en français, dans le contexte d’aujourd’hui, elle vaut le présent, le passé composé et le plus-que-parfait.

Exemples — Être — classe nominale lu-tu #

lupangu luena mu ndeko nzila = la haie qui est au bord du chemin, la haie qui a été au bord du chemin, la haie qui avait été au bord du chemin.
tupangu tuena mu ndeko nzila = des haies sont au bord du chemin, des haies ont été au bord du chemin, des haies avaient été au bord du chemin.

10.1.2. Être déjà avec la classe nominale lu-tu #

préfixe nominal relatif + e + ka

Exemples — Être déjà — classe nominale lu-tu #

lupangu lueka mu ndeko nzila = la haie est déjà au bord du chemin
tupangu tueka mu ndeko nzila = les haies sont déjà au bord du chemin

10.1.3. Être encore avec la classe nominale lu-tu #

préfixe nominal relatif + a + k + idi

Exemples — Être encore — classe nominale lu-tu #

lupangu luakidi mu ndeko nzila = la haie est encore au bord du chemin
tupangu tuakidi mu ndeko nzila = les haies sont encore au bord du chemin

10.1.4. Être de nouveau avec la classe nominale lu-tu #

On ajoute diaka après une conjugaison normale de « être ».

Exemples — Être de nouveau — classe nominale lu-tu #

lupangu luena diaka mu ndeko nzila = la haie est de nouveau au bord du chemin
tupangu tuena diaka mu ndeko nzila = les haies sont de nouveau au bord du chemin

10.1.5. Être devenu avec la classe nominale lu-tu #

Formule : préfixe nominal relatif + a + yik + idi.

Exemples — Être devenu — classe nominale lu-tu #

lupangu luayikidi mu ndeko nzila = la haie se trouve désormais au bord du chemin
tupangu tuayikidi mu ndeko nzila = les haies se trouvent désormais au bord du chemin

10.1.6. Être déjà en train de avec la classe nominale lu-tu #

On emploie eka suivi de la base verbale ou de la forme infinitive sans ku dans la phrase.

Exemples — Être déjà en train de — classe nominale lu-tu #

lupangu lueka kula = la haie est déjà en train de pousser
tupangu tueka kula = les haies sont déjà en train de pousser

10.1.7. Être encore en train de avec la classe nominale lu-tu #

Même logique avec akidi + infinitif.

Exemples — Être encore en train de — classe nominale lu-tu #

lupangu luakidi kula = la haie est encore en train de pousser
tupangu tuakidi kula = les haies sont encore en train de pousser

10.2. Sous-classe nominale lu-zi #

Certains substantifs de préfixe nominal singulier lu forment leur pluriel avec le préfixe nominal n’ ou zin. Le préfixe nominal relatif reste lu au singulier, mais devient zi au pluriel — comme dans la classe nominale n-zi.

10.2.1. Être avec la sous-classe nominale lu-zi #

Exemples — Être — sous-classe nominale lu-zi #

luzala luna = c’est un ongle
luzuadi lubele mu kuoko kuaku = le fouet qui est dans ta main
va mulembo, zinzuenge zina = les anneaux sont sur le doigt

10.2.2. Être déjà avec la sous-classe nominale lu-zi #

Exemples — Être déjà — sous-classe nominale lu-zi #

luzala lueka kula = l’ongle est déjà en train de croître
luzuadi lueka mu kuoko = le fouet est déjà dans la main
va mulembo, zinzuenge zieka = les anneaux sont déjà sur le doigt

10.3. Sous-classe nominale lu-ma #

Les préfixes nominaux relatifs, au singulier et au pluriel de cette sous-classe, sont respectivement lu et ma.

10.3.1. Être avec la sous-classe nominale lu-ma #

Exemples — Être — sous-classe nominale lu-ma #

lukaya luena va n’toto = une feuille de plante est par terre
va n’toto, makaya maena = les feuilles sont par terre

10.3.2. Être déjà avec la sous-classe nominale lu-ma #

Exemples — Être déjà — sous-classe nominale lu-ma #

lukaya lueka va n’toto = la feuille est déjà par terre
va n’toto, makaya maeka = les feuilles sont déjà par terre

Les états d'être avec les substantifs Exercises